Estándares de conducta ética

Escuela privada Educational Harbor

(Adaptado del Código de Ética de la Profesión de la Educación en Florida y Principios de Conducta Profesional para la Profesión de la Educación en Florida)

1. Nuestra escuela valora el valor y la dignidad de cada persona, la búsqueda de la verdad, la devoción a la excelencia, la adquisición de conocimientos y el fomento de la ciudadanía democrática. Esencial para el logro de estos estándares es la libertad de aprender y enseñar y la garantía de igualdad de oportunidades para todos.

2. Nuestra principal preocupación es el estudiante y el desarrollo del potencial del estudiante. Por lo tanto, los empleados se esforzarán por el crecimiento profesional y tratarán de ejercer el mejor juicio e integridad profesionales.

3. La preocupación por el estudiante requiere que nuestro personal de instrucción:

   1. Hará un esfuerzo razonable para proteger al estudiante de condiciones dañinas para el aprendizaje y / o para la salud y / o seguridad mental y / o física del estudiante.

   2. No impedirá irrazonablemente a un estudiante de la acción independiente en la búsqueda del aprendizaje.

   3. No negará irrazonablemente a un estudiante el acceso a diversos puntos de vista.

   4. No suprimirá ni distorsionará intencionalmente materias relevantes para el programa académico de un estudiante.

   5. No expondrá intencionalmente a un estudiante a vergüenza o menosprecio innecesario.

   6. No violará ni negará intencionalmente los derechos legales de un estudiante.

   7. No acosará ni discriminará a ningún estudiante por motivos de raza, color, religión, sexo, edad, origen nacional o étnico, creencias políticas, estado civil, condición de discapacidad, orientación sexual o antecedentes sociales y familiares y hará un esfuerzo razonable para asegurar que cada estudiante esté protegido contra el acoso o la discriminación.

   8. No explotará una relación con un estudiante para beneficio o ventaja personal.

   9. Deberá mantener en confidencialidad la información de identificación personal obtenida en el curso del servicio profesional, a menos que la divulgación tenga fines profesionales o sea requerida por la ley.

4. Conscientes de la importancia de mantener el respeto y la confianza de los colegas, los estudiantes, los padres y la comunidad, los empleados de nuestra escuela deben mostrar el más alto grado de conducta ética. Este compromiso requiere que nuestros empleados:

   1. Mantendrá la honestidad en todos los tratos profesionales.

   2. No deberá, por motivos de raza, color, religión, sexo, edad, origen nacional o étnico, creencias políticas, estado civil, condición de discapacidad si de otra manera califica, o antecedentes sociales y familiares, negar a un colega beneficios o ventajas profesionales o participación en cualquier organización profesional.

   3. No interferirá con el ejercicio de los derechos y responsabilidades políticos o civiles de un colega.

   4. No participará en acoso o conducta discriminatoria que interfiera de manera irrazonable con el desempeño de las responsabilidades profesionales o laborales de un individuo o con los procesos ordenados de educación o que cree un ambiente hostil, intimidante, abusivo, ofensivo u opresivo; y, además, hará un esfuerzo razonable para asegurar que cada individuo esté protegido de tal acoso o discriminación.

   5. No deberá realizar declaraciones maliciosas o intencionalmente falsas sobre un colega.

   6. Deberá ser transparente sobre el plan de estudios utilizado y las lecciones impartidas.

Requisito de capacitación Todo el personal de instrucción y los administradores deben, como condición de empleo, completar la capacitación sobre estos estándares de conducta ética.

La capacitación se lleva a cabo en el otoño de cada año escolar con todos los empleados y los estándares éticos de conducta se actualizan regularmente.

Reporte de mala conducta por parte del personal docente y administradores Todos los empleados y administradores tienen la obligación de reportar mala conducta por parte del personal docente y administradores escolares que afecte la salud, seguridad o bienestar de un estudiante. Los ejemplos de mala conducta incluyen lenguaje obsceno, uso de drogas y alcohol, comentarios despectivos, prejuicio o intolerancia, insinuaciones sexuales, trampas o violaciones de pruebas, agresión física y aceptación u oferta de favores. Los informes de mala conducta de los empleados deben enviarse a Gayle Smith, presidente de la Junta Escolar 941-448-7579.

Los informes de mala conducta cometidos por administradores deben hacerse a Gayle Smith, presidente de la Junta Escolar 941-448-7579 o Anthony Szczepanek, miembro.

Las denuncias legalmente suficientes de mala conducta por parte de educadores certificados de Florida se informarán a la Oficina de Servicios de Prácticas Profesionales. Las políticas y procedimientos para reportar mala conducta por parte del personal de instrucción o administradores escolares que afecten la salud, seguridad o bienestar de un estudiante se publican en el pasillo de arriba cerca de las escaleras y en nuestro sitio web en www.educationalharbor.com .

Denuncia de abuso, abandono o negligencia de menores Todos los empleados y agentes tienen el deber afirmativo de informar todos los casos reales o sospechados de abuso, abandono o negligencia de menores. Llame al 1-800-96-ABUSE o informe en línea en: http://www.dcf.state.fl.us/abuse/report/.

Signos de abuso físico El niño puede tener moretones, verdugones, cortes u otras lesiones inexplicables; huesos rotos; o quemaduras. Un niño que sufre abuso físico puede parecer retraído o deprimido, tener miedo de irse a casa o escapar, rehuir el contacto físico, ser agresivo o usar ropa inapropiada para ocultar las heridas.

Signos de abuso sexual El niño puede tener ropa interior rota, manchada o con sangre, dificultad para caminar o sentarse, dolor o picazón en el área genital o una enfermedad de transmisión sexual. Un niño que sufre abuso sexual puede tener un conocimiento inusual del sexo o actuar de manera seductora, temer a una persona en particular, parecer retraído o deprimido, ganar o perder peso repentinamente, evitar el contacto físico o huir de casa.

Signos de negligencia El niño puede tener necesidades médicas desatendidas, poca o ninguna supervisión en el hogar, mala higiene o parecer bajo de peso. Un niño que sufre negligencia puede estar cansado o hambriento con frecuencia, robar comida o parecer demasiado necesitado de la atención de un adulto.

Patrones de abuso: El abuso grave generalmente involucra una combinación de factores. Si bien un solo signo puede no ser significativo, un patrón de signos físicos o de comportamiento es un indicador serio y debe informarse.

Protecciones de responsabilidad Cualquier persona, funcionario o institución que participe de buena fe en cualquier acto autorizado o requerido por la ley, o que informe de buena fe cualquier caso de abuso, abandono o negligencia infantil al departamento o cualquier agencia de aplicación de la ley, será inmune a cualquier responsabilidad civil o penal que de otro modo pudiera resultar de dicha acción. (FS 39.203)

Un empleador que divulga información sobre un empleado anterior o actual a un posible empleador del empleado anterior o actual a solicitud del posible empleador o del empleado anterior o actual es inmune a la responsabilidad civil por dicha divulgación o sus consecuencias a menos que lo demuestre evidencia clara y convincente de que la información divulgada por el empleador anterior o actual era falsa a sabiendas o violó cualquier derecho civil del empleado anterior o actual protegido por el Capítulo 760 de FS (FS 768.095)